1、正规高校毕业学生毕业后工作不好找，工资普遍较低，而技校学校毕业之后，工作好找，且 工资要比普通高校毕业生高，对这个问题你怎么看？ 【测评要素】综合分析 

【格正解析】1、表明态度；2、谈意义、谈影响；3、分析原因；3、提出对策。 

【参考答案】自古英雄不问出处，技校毕业生虽然不是正规高校毕业，但其专业技术能力更符 合市场要求，在就业市场占有一定的竞争力，端起职业生涯的金饭碗，我认为这是就业市场中的一 种好的现象，是值得肯定的。但这种现象对正规高校毕业的学生带来冲击，这就需要引起我们对教育的反思和改进。 出现上述现象可以带来几方面的积极意义： 

第一，解决个人就业压力问题。对于技校毕业生，可以依靠自己的一技之长找到自己喜欢的工 作，并在就业市场拥有自己的一席之地，解决自己的生存和就业问题。

第二，缓解就业市场招工难 的问题。从市场需求来看，社会更需要一些技工人员和高级专业技术人员。第三，促进社会转型。 我国处于社会转型的攻坚期和深水期，也越来越强调实体经济的重要性，专业技术人员的涌现有利 于我国由制造业大国向制造业强国的转变。

  出现上述现象也会产生以下不利影响: 

第一，不利于个人职业发展。对于正规高校毕业的学生会由于工作不好找，工资较低而产生抱 怨情绪，甚至产生自我怀疑，也可能会引发一种消极避世的心态。 

第二，不利于高校的招生。鉴于 社会出现上述现象，会有更多的人希望通过技校学习后择业，这就会有损学校风气，更严重地还会 影响国家建设人才的供给。

第三，不利于社会形成良好风气。不读正规大学也能找到好工作，进而 导致学生忽视文化课和理论课程的学习，甚至会形成读书无用论的不良社会风气。 

出现以上现象的主要原因有以下几点： 

第一，大学生缺乏职业规划意识。大学生缺乏职业规划和必要的治学态度，这就造成毕业之后 实践经验和动手能力不足，且眼高手低而与市场需求发展不匹配。 

第二，学校课程设置不合理。大学教育往往过于强调理论讲授，而缺乏实践引导，导致学生所 学知识与市场不匹配而与社会脱节。 

对于上述现象，我们可以采用以下应对措施：

第一，学生在就学期间要加强自我修炼。一方面，学生要提高学习的主动性，避免虚度光阴， 充分掌握专业技能，毕业时更能适应社会需要。另一方面，大学生要有自己的职业规划和清晰的职 业定位，在求职期间，放低姿态，不怕失败，树立正确的择业观。

  第二，高校应加强自身建设。淘汰一些水课，打造一些优质的课程，调整学科布局和专业设置， 实行弹性学分制，加快创新型人才的培养，注重学生实践能力的提升。同时，也可以实行校企联合 培养制度，企业主动走进校园，对学生进行岗前培训。

2、小张新到一个村子去工作，村民对小张不认同，有问题不找他，而是找其他村干部或宗族长 辈解决，假如你是小张，对这个问题你该如何应对？ 【测评要素】人际沟通 

【格正解析】1、找出矛盾，逐个解决；2、总结经验。 

【参考答案】作为一名新人，没有实际的基层工作经验和经历，到一个新的环境开展工作困难 而不被认可，村民的态度和行为我很理解。对此，我会积极主动与村民沟通，拉近与村民之间的距离，并积极应对工作中的困难，努力把工作做好，坚信自己能造福村民。 

首先，我会从每一件小事开始，尽快熟悉工作环境，并多和村干部交流。 其次，我会多和村民交流。如果村民是因为对我不了解，和我有距离感而不认可我，那么，我会制定一项活动计划，通过组建一些秧歌队、腰鼓队等丰富村民精神文化生活的晚会活动，进而让村民们真正了解我，赢得村民对我的信任，为下一步工作具体开展奠定良好的群众基础。如果村民对我的工作能力不认可，那么我会一方面通过参加党内座谈会，交流会了解我村党员的具体思想动 态，并且做好上级党的路线、方针、政策和决议传达学习工作。

另一方面，对于村里面出现的重大 问题和突发状况，我会及时想办法解决以保证落实到位。我相信，只要我能够踏实努力认真的工作， 真心实意解决村民遇到的疑难问题，就一定能够赢得村民的好感，取得村民的信任和认可。 

最后，我会找到其他村干部和宗族长辈，请他们一起吃饭并向其表示感谢。感谢他们由于自身 经验不足而给他们带来了麻烦，感谢他们为村民解决疑难问题的同时，也给我带来了帮助。 通过这件事情，我会在以后的工作中多学习党的路线、政策方针，多与村民沟通，了解村民的实际生活和实际困难，并在自己的能力范围内全心全力给予解决，真正为村民办实事、做好事、解难事，造福于当地村民。

3、村里留守儿童较多，村委会要为留守儿童建立一个爱心书屋，方便儿童们学习，村委会把这 个事情交办给你，你该如何筹备？ 

【测评要素】组织管理、筹备能力 

【格正解析】筹备前，制定方案；筹备中，宣传，开展实施；筹备后，总结汇报。 

【参考答案】建立爱心书屋有利于培养少儿德行和智慧，有利于营造有书可读的文化氛围，有 利于促进民族文化传承，精神文明共同进步。因此，我会全力投入到建立爱心书屋的活动筹备中， 以保证本次任务顺利完成。 

首先，在开展筹备工作之前，我会先通过查阅资料以及请教有经验的同事，并制定出关于本次 爱心书屋的筹备方案和计划书，包括爱心书屋的选址、爱心书屋的设计、书籍类型、数量筹备、资 金预算、管理制度的制定、参与爱心书屋的筹备人员等。 

其次，在筹备过程中，我会具体通过以下几个方面来筹备本次工作。 第一，我会通过张贴宣传海报或是拉横幅的方式进行宣传。一方面通过宣传建立爱心书屋的重 要性来吸引更多的志愿者加入本次筹备活动中，通过宣传引起大家的重视，并树立起自身的责任意 识，为后期书籍筹备的工作奠定良好基础，另一方面，宣传书籍募捐活动的时间与地址。 

第二，联系后勤部和组织部相关人员来建设乡村书屋。在爱心书屋的选择方面，如果村内小学 有闲置的教室，可以进行适当改造，如果村委会有闲置房屋，也可以就近利用，并有针对性地给予 爱心书屋建设投入一定的资金、人力支持，请相关人员对爱心书屋所需的桌椅、书架进行布置。 

第三，开展书籍募捐活动。在募捐活动中，根据募捐书籍明细表，来登记捐书者信息和书籍信 息。募捐结束后，请相关工作人员或志愿者对募捐的书籍进行分类，并存放至书屋指定区域。日后， 还可以通过向社会组织请求赞助，尽可能源源不断地收集社会中的资源，扩充爱心书屋的库存。此 外，根据募捐情况，我还会对部分少儿读物进行购买，以满足儿童读物的多样化需求。 

第四，制定爱心书屋的管理条例和相关制度。一方面规范儿童读书日常，另一方面安排相应的 工作人员进行值班以保证爱心书屋的有序管理，避免爱心书屋出现无人打理、无人维护，图书被束 之高阁的局面。 

最后，筹备工作结束后，我会及时对本次工作内容进行汇总，并针对筹备过程中出现的问题附 上自己的可行性建议和优化方案，并汇报于村委会，以便为后期爱心书屋的进一步优化提供参考。