在军队文职考试中，类比推理是常考的题型。许多人对这类题往往掉以轻心，认为没有太大难度，所以未加仔细思考就选择答案，其实掉进了题目的陷阱中。那么，我们针对类比推理的常考的概念间关系详细分析一下。

概念包括内涵和外延两大属性。做类比推理题时，我们通常研究两概念外延之间的关系。概念间关系主要分为全同、全异、包含、交叉等。

全同关系指的是两个概念的外延完全相同的情况，比如“西红柿：番茄”。题目中出现全同关系的概念往往是对同一对象从不同角度命名而来的。比如“菡萏：荷花”，指的都是荷花，“菡萏”一词是荷花的书面语。“蚍蜉：大蚂蚁”即是与其完全保持一致的全同关系。其他的命名角度还有俗语、俚语、音译等。

【例1】白丁：布衣：百姓

A.冠军：亚军：季军

B.须眉：手足：男子

C.总角：垂髫：小孩

D.学士：硕士：博士

【答案】C。格正解析：本题题干“白丁”一词在《陋室铭》中曾出现，原句为“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”“布衣”一词曾出现在《出师表》“臣本布衣，躬耕于南阳”。题干中给出的三个词汇均为全同关系。A选项分别表示不同含义，不满足全同关系条件。B选项“须眉”即为“男子”，但非“手足”。C选项“总角”指总八九岁至十三四岁的少年，古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称"总角"。“垂髫”指三四岁至七岁(女)、八岁(男)的儿童。髫，指古代儿童头顶自然下垂的短发。C选项中三个词均可以表示小孩子，可以看做是全同关系。D选项明显不是全同关系。故正确答案为C。

全异关系指的是两个概念的外延没有重合的情况。但是全异还可分为绝对全异和相对全异。比如“成年人：未成年人”，除了两者全异外，这个分类之下没有别的情况出现，这就属于绝对全异。比如“钢琴：小提琴”，除了两者全异外，这个分类之下还有别的情况，比如吉他、长笛等，这就属于相对全异。

【例2】开：关

A.小麦：水稻

B.痛苦：快乐

C.盈利：非盈利

D.工作：休息

【答案】C。格正解析：题干词项开和关是绝对全异关系，非开即关，不存在第三种情况。分析选项词项关系，A选项粮食作物除了小麦和水稻，还有玉米、高粱等等，是相对全异关系;B选项人的情绪除了痛苦和快乐，还有悲伤、愤怒等等，也是相对全异关系;D选项人的状态除了工作和休息，还有娱乐等，同样是相对全异关系;C选项盈利和非盈利，属于非此即彼的关系，是绝对全异关系，和题干关系一致，当选。故正确答案为C。

交叉关系指的是两个概念的外延既有重合的情况又有不重合的情况。很多人容易忽略两者不重合的情况。比如“教师：教授”，两者有重合，但两者并没有不重合的情况，所以其实不是交叉关系，而是包含关系。

【例3】运动员：大学生

A.植物：种植

B.专家：青年

C.四季：春天

D.纸张：书法

【答案】B。格正解析：题干中的两个概念是交叉关系，有些运动员是大学生。B项中的专家和青年也是交叉关系。很多专家同时是青年。A选项中种植植物，属于动宾关系，C选项中春天属于四季当中的一种，属于种属关系。D项明显无交叉关系。故正确答案为B。

包含关系指的是两个概念有重合的外延，重合部分是一个概念全部外延，同时是另一概念的部分外延。包含关系其实也是种属关系的体现，与组成关系容易混淆。组成关系是整体和部分之间的关系，将整体进行机械式的拆分，例如电脑和键盘。用造句的方法可以快速地区分这两种关系。比如种属关系一般可以说成“A是一种B”,组成关系可以说成“A是B的一部分”。“江苏：中国”，江苏是中国的一部分，而不能说江苏是一种中国。所以这两者的关系就是组成关系，不能判断为包含关系。

【例4】馒头∶食物

A. 食品∶饼干

B. 头∶身体

C. 手∶脚

D. 语文∶学科

【答案】D。格正解析：A项饼干是食品的一种，但两词顺序与题干相反，与题干逻辑关系不一致，排除;B项头是身体的一部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除;C项手与脚均是身体的组成部分，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除;D项语文是学科的一种，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选。故正确答案为D。

以上是关于类比推理中概念间关系常考的考点，我们在做题的时候要能够区分清楚。类比推理概念间关系的考点看似简单，但也易错，比如全异关系中，要能看清楚是考查绝对全异还是相对全异，进而对应选出正确选项。希望同学们做题时保持细心，考出好成绩!