在行测试卷中，假言命题的推理虽说不多，但是一旦涉及，很多考生做题思想基本是“懵”，做题的手段基本是“蒙”，那自然题目的正确率也就不高。那到底如何才能快速有效的解决假言命题的推理规则题目呢?尤其是当题干出现假言和多种命题混合而构成的命题推理题目时，我们又该如何利用题干的条件和信息去快速解题呢?今天格正教育跟同学们一起来看两道题目，从题目中去给大家总结出我们解决假言命题的思想和步骤。

例题1：某经销商，为感谢消费者，同时进一步的宣传产品，组织部分消费者进行交友活动。此次活动，为消费者准备了H、Z、J、K、L、M 六中礼物。但是，礼物的选择必须满足如下条件：

(1)只有选择礼物L和J，才能选择H;

(2)如果选择了L，就不能再选J，也不能选K;

(3)只有选择L，才可以选择M。

已知赵先生选择礼物H，请问哪项有可能是赵先生选的其他礼物?

A.Z和M B.Z和L C.J和L D.J和K

【格正解析】D。观察题干可知，六种礼物的选择都是有条件的，基于此，逐一梳理题干的条件：(1)H=》L且J;(2)L=》非J且K非;(3)M=》L，结合题干的问法可知，赵先生选择了礼物H，依据条件(1)可知，L和J也当选;由此可知选择了礼物J，再依据条件(2)可知，未选择L;在根据条件(3)可知，M也未选择。基于此，我们明确可知赵先生选择的礼物有：H、Z、J;未选择的礼物有：L、M;而基于题干的条件无法得知K的选择情况。故结合题目的问法，赵先生选择的礼物的可能性应该包含K，故答案选择D项。

例题2：某学院今年继续执行出国资助计划，拟从刘老师、张老师、王老师、马老师、牛老师、周老师6位教师中选派几位出国访学。由于经费资助、学院发展需要等限制，选拔时要符合如下条件：

(1)刘老师是学科负责带头人，此次必须得去;

(2)如果选刘老师，那么周老师也要选，但不能选择张老师;

(3)只要牛老师选不上，王老师和马老师才至少有1人能选上;

(4)如果不选择王，那么也不选择周老师。

若以上断定为真，下面哪项一定为真?

A.牛老师没选上，周老师选上了 B.刘老师选上了，马老师没选上

C.王老师和马老师都选上了 D.王老师和牛老师都没有选上

【格正解析】A。依据题干的条件进行梳理，刘老师一定会去，结合条件(2)可知，周老师也会被选上，张老师不会被选中;再结合条件(4)可知，王老师也会被选上;再结合条件(3)可知，牛老师不会被选上。由题干中斌不能推测马老师的情况，故此次会去的老师有：刘、周、王;不去的老师有：张、牛;马老师的情况不清楚。而本题是要求选择一定为真的选项，故只能选择A项。

基于上述两道题目，其实同学们应该也会发现，假言命题题目的复杂推理其实就是把各种命题结合到一起，看似很难，但是其实只要了解了每类命题的推理规则，做题目也是很轻松的。而要想很好的去解题，需要关注到以下几点：

1.熟练掌握命题的推理规则。包括假言命题、联言命题、选言命题的推理规则，我们都得熟练掌握运用，这样子才会面对题目时“有底气”。

2.学会寻找和利用题干中确定性的条件解题。在上述两道题目中，我们均是从题干的确定性条件去入手，那就意味着在梳理条件时，确定性的信息是一定要关注到的。

3.学会关注题目的问法。想必细心的同学应该会发现，第一题中题目询问的是“可能会选择的礼物”，那就意味着只要是有可能的礼物我们都得保留。但是第二题中问的是“一定为真”的选项，那就说明不确定的信息是不能当选的。

在此，格正教育希望大家能够提早进行有计划的学习，逐一了解知识点，形成良好的做题习惯。